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Bibliobus A5 frBiblioteca senza confini

Cos'è?
Il progetto intende promuovere una rete sinergica tra le attività promosse della biblioteca pubblica e la realtà culturale esistente sul territorio, incentivando la partecipazione delle nuove generazioni come fruitori e promotori di un tessuto culturale di qualità a favore della comunità, mettendo la scuola al centro come motore di cambiamento.

A chi è rivolto
Bambini 4-10 anni, ragazzi 11-14 anni, ragazzi e giovani 15-19 anni, “Attori” del territorio che mettono a disposizione i propri saperi, cittadinanza.

 Struttura del progetto
L’azione principale è la creazione di un evento culturale nei comuni di Dolcè e Brentino Belluno. L’evento racchiude una serie di spettacoli e proposte culturali a favore della cittadinanza, ideati e “prodotti” da bambini, ragazzi e giovani grazie ad una serie di percorsi proposti durante il progetto. L’evento quindi racchiude un processo culturale che stimola la partecipazione, la formazione e
la promozione alla cultura basandosi su 3 step principali:

 

    1. 5. Azioni e attività 

    L’azione principale è la creazione di un evento/manifestazione culturale (ospitato nei 2 eventi già in essere a Brentino-Belluno e Dolcè). L’evento racchiude una serie di spettacoli e proposte culturali a favore della cittadinanza, ideati e “prodotti” da bambini, ragazzi e giovani grazie ad una serie di percorsi proposti durante il progetto, coinvolgendo anche le altre generazioni. L’evento quindi racchiude un processo culturale di alto livello che stimola la partecipazione, la formazione e la promozione alla cultura basandosi su 2 step principali: sensibilizzazione (azione A), apprendimento (azione B) e applicazione (azione C).

    1. A. Percorsi specifici di acquisizione di competenze utili a realizzare “prodotti culturali” da inserire nell’evento finale. Il progetto prevede l’avvio di:

    a.1 - percorso/laboratorio teatrale “dalla lettura all’interpretazione teatrale” per ragazzi (scuola secondaria di primo grado con almeno 20 incontri) I temi su cui lavoreranno i ragazzi saranno legati alla valorizzazione del proprio territorio e alla riscoperta della propria zona come spazio di opportunità, in cui inserire se stessi con un ruolo e non come un luogo da cui fuggire. A questo scopo saranno coinvolti cittadini del territorio (adulti e anziani) per rendere maggiormente esperienziale il percorso. I laboratori porteranno ad alcuni spettacoli teatrali presentati alla manifestazione finale.

    a.2 - percorso/laboratorio per la realizzazione di un video “documentario” sul patrimonio sociale e storico-culturale del territorio durante un servizio attivo di stampo bibliotecario (giovani 11-19 anni). Il percorso prevede al suo interno l’attivazione di un “Bibliobus” (servizio di interprestito bibliotecario nelle frazioni dei comuni coinvolti a favore sopratutto di anziani e disabili almeno 1 volta al mese) che permetterà ai giovani coinvolti di muoversi a livello locale offrendo un servizio alla comunità e nello stesso tempo raccogliere fotografie, immagini e video-interviste della propria comunità da inserire in un cortometraggio. Inoltre saranno previste delle uscite ad-hoc con i ragazzi coinvolti (per la raccolta del materiale) in luoghi di grande interesse storico-culturale (chiesette settecentesche, area archeologica di età romana, Forti) accompagnati da persone del luogo che detengono un grande patrimonio informativo. Questo percorso permetterà sia di sperimentare un servizio culturale importante per le persone del territorio (permettendo anche alle Amministrazioni di capire se è un servizio funzionante e che necessità sostenibilità futura) e nello stesso tempo avere un aggancio con i “saperi” del territorio e metterli in relazione con i giovani tramite tecnologie video e successivamente social. Il materiale fotografico e video saranno presentati durante la manifestazione finale, oltre che promossi attraverso la disseminazione dei risultati dopo l’evento finale e presentato ad eventuali concorsi.

    a.3 - percorso/laboratorio sull’acquisizione di competenze pratico-manuali e organizzative per la (1) creazione partecipata di una sezione “Giovani” all’interno della biblioteca comunale in apertura che verrà inaugurata durante la manifestazione finale. Il percorso darà ai ragazzi competenze adeguate per essere promotori di una sezione per adolescenti e giovani, imparando a catalogare e ricercare i libri da acquistare, ma anche avere la possibilità di coinvolgere e farsi coinvolgere per un futuro gruppo di volontariato giovane nella biblioteca. Il percorso prevede anche la (2) sperimentazione da parte del personale bibliotecario (coinvolgendo i ragazzi che hanno partecipato alla precedenze attività) di laboratori di promozione alla lettura specifici sulla fascia adolescenziale e giovanile da presentare come buona pratica agli insegnanti e genitori durante la manifestazione finale tramite workshop formativi.

    1. B. realizzazione di un evento che metta le giovani generazioni al centro di un momento culturale di qualità, che racchiuda l’incontro di bambini, ragazzi e giovani che hanno lavorato durante l’anno per “riscoprire” il proprio territorio come zona di cultura e di bellezza.
    2. b. L’evento, per dare maggiore visibilità ed essere sostenibile, sarà ospitato all’interno di due manifestazioni che coinvolgono tutta la cittadinanza (Corteggiando a Brentino-Belluno nel mese di luglio e Storia e Sapori a Dolcè in maggio) così da permettere alla comunità di essere parte dell’esperienza e di “vedersi” attraverso gli occhi e il lavoro delle giovani generazioni che hanno collaborato con persone del territorio. Saranno quindi allestiti spazi per l’esibizione di spettacoli teatrali, workshop , laboratori e visione del materiale prodotto.

     

 

Quanto dura?

Da ottobre 2017 a dicembre 2018

Partners
Hermete Soc. Coop. Soc. ONLUS, Comune di Brentino Belluno, Comune di Dolcè.

 Sostenitori
Il progetto è finanziato da Fondazione Cariverona